海外の授業でよく見る「子どもの姿勢」とは？
海外の学校やインターナショナルスクールを見たことがある方は、
「確かに…！」と思うかもしれません。
今日は、日本と海外の授業での子どもの姿勢の違いについて、
そしてそこから見えてくる「自己肯定感」との関係についてお話しします。
日本の学校で「良い」とされる姿勢
日本の学校というと、どんな姿勢をイメージしますか？
- 背筋はピン！
- 先生の方をしっかり見る
- 静かに座って話を聞く
もちろん全員が完璧というわけではありませんが、
「正しい姿勢＝良い姿勢」というイメージが強いですよね。
これは、日本では長く「良いこと」として大切にされてきた価値観です。
海外で大切にされているのは「姿勢」よりも〇〇
一方、海外の学校では少し視点が違います。
海外で大切にされているのは、
体の姿勢だけでなく、心の姿勢。
特に重視されているのは、次の3つです。
① 話を聞いているか
② 自分の考えを持っているか
③ 自分の意見を伝えようとしているか
体がまっすぐかどうかよりも、
「その子の心が動いているか」が重要なんです。
多少姿勢が崩れていても、
目をキラキラさせて
「I think…（私はこう思う）」
と話していたら、それでOK。
そんな雰囲気なんですね。
実は子どもにとって、すごく楽な環境
これって、よく考えると子どもにとってすごく楽だと思いませんか？
「ちゃんと座らなきゃ」よりも
「どう思う？」が大事にされる世界。
体をガチガチに固めなくていい分、
子どもは安心して考えることができます。
この心と体の自由さが、
自己肯定感の土台になっているのではないかな、と感じます。
海外の子どもたちの自己肯定感が高い理由
海外にいる子どもたちは、自己肯定感が高いと言われることが多いです。
その理由のひとつが、
- 座り方
- 聞き方
- 体の使い方
これらを「自分で選んでいい」という経験を積み重ねているから。
楽な姿勢を選んでも否定されない。
間違えても「ダメ」と言われない。
だから自然と、
「自分はこれでいい」
という感覚が育っていくんですね。
「正しい姿勢」が心を固めてしまうことも
もし海外の子どもたちに、
- 背筋を伸ばして
- 前だけ見て
- 余計なことはしない
そんな指導をしたらどうなるでしょう？
人は「間違えたら怒られる」と思うと、
体より先に心が固まってしまいます。
姿勢は、心の状態をそのまま表すとも言われています。
海外ではまず
「心を自由にすること」が優先されている。
ここが、日本との大きな違いかもしれません。
※もちろん「ダラダラしていい」という話ではありません😊
日本の家庭でもできる！自己肯定感を育てる3つのポイント
では、日本に住みながら、家庭でできることは何でしょうか？
とてもシンプルな3つのポイントをご紹介します。
① 姿勢より「話を聞いているか」を大切にする
背筋が伸びているかより、
「ちゃんと聞こうとしているか」に目を向けてみてください。
② 姿勢が崩れても、すぐに注意しない
少し姿勢が悪くても、まずは様子を見る。
それだけで、子どもの安心感は変わります。
③ 子どもが意見を言ったら、しっかり褒める
「ちゃんと座りなさい」ではなく、
「今の考え、どうしてそう思ったの？」
と、考えたこと自体を認めてあげましょう。
「考えるって楽しい！」を育てよう
子どもにとって、
- 学ぶって楽しい
- 考えるって楽しい
そんな感覚が育つことが、何より大切です。
体ではなく、
意識や考え方に目を向ける関わりをしていくと、
子どもは大きく変わっていきます。
まとめ｜海外の授業で大切にされている視点
海外の授業でよく見る子どもの姿勢は、とても自由です。
でもその中で大切にされているのは、
- 授業に参加しているか
- 心が動いているか
という視点。
この考え方を、
少しでも日常に取り入れてもらえたら嬉しいです。
ぜひ、今日から意識してみてくださいね🌱
最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
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