今日は
「自然に育つ“違いを受け入れる力”」
についてお話ししたいと思います。

先日、私にとってとても印象的な出来事がありました。

ネパール人学校の発表会で感じた“文化の違い”

私たちの体操教室は、日本にあるネパール人学校と契約をしており、体操を教えに行っています。
今日はその学校の年に一度の大きな発表会に、来賓として参加させていただきました。

この発表会が、とにかく…
衝撃的で、面白くて、学びだらけだったんです。

その体験を交えながら、「違いを受け入れる力」についてお話ししていきますね。

私が海外子育てで感じた「説明しなくていい世界」

私自身、子どもが小さい頃はシンガポールで子育てをしていました。

日本と大きく違うなと感じたのは、
「違いを説明しなくていい世界」だったということ。

シンガポールには

• 肌の色
• 言葉
• 宗教
• 食べ物
• 価値観

すべてが違う人たちが当たり前に暮らしています。

「なんで違うの？」ではなく
「そうなんだよね」で終わる世界。

これが、子どもにとってどれだけ
楽で、安心できる環境か。

違いを受け入れる力が育つ3つの理由

① 自分を否定しなくていい

多様性が当たり前の環境では、
みんなと同じである必要がありません。

• 話すのが得意な子
• 静かに観察する子
• すぐ発言する子
• 考えてから話す子

全部OK。

「私、これでいいんだ」
という感覚が自然に育ち、
それが自己肯定感の土台になります。

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② 違いが「怖くない」

日本では
「みんなと同じじゃないと落ち着かない」
という感覚、ありますよね。

でも多様性の中で育った子は違います。

• 初めての考え方
• 初めての文化

に対して
拒否ではなく好奇心が出てくる。

「それってどういうこと？」
「教えて！」

この姿勢こそ、これからの時代に必要な力です。

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③ 正解は一つじゃないと体感できる

国が違えば

• 褒め方
• 叱り方
• 学び方

全部違います。

「こうしなきゃダメ」ではなく
「こういう考え方もあるんだ」

この感覚を持っている子は、
失敗を怖がらず、挑戦しやすいんです。

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ネパール人学校の発表会が衝撃すぎた話

さて、ここからはネパール人学校の発表会のお話です。

発表会は
11時スタート、16時終了。休憩なし。

日本人的感覚だと
「え、5時間…？」ですよね（笑）

理事長が60人！？話が止まらない発表会

驚いたのが、
理事長が60人いるという事実。

しかも

• ダンス
• 理事長の話
• ダンス
• 理事長の話

の繰り返し。

しかも話は
ネパール語・英語・日本語の3か国語。

そりゃ時間、読めません（笑）

プログラムに時間が書いていない理由も
「時間が読めないから」。

日本では考えられないですよね。

発表中もずっとザワザワしている会場

もう一つ衝撃だったのが、
会場がずっとざわざわしていること。

発表中でも

• 普通におしゃべり
• 理事長が立って挨拶
• 子どもが踊ってても関係なし

「え、これOKなの？」と思ったら
隣のネパール人学校関係者の奥様が一言。

「これ、普通だよ」

あ、文化だ…と。

違いを知っていると「驚かなくなる」

私は大学卒業後、世界一周をしています。

だから
「え、こういう感じなんだ」
と、驚きつつも受け止められる。

これがまさに
違いを受け入れる力なんだと思いました。

多様性は日本にいても育てられる

必ずしも海外に行かなくても、

• 外国人と触れ合う場に行く
• 正解を一つに決めない声かけ
• 「違っていいよ」と言葉にする

こうしたことは
日本にいてもできます。

でもやっぱり…

小さい頃の海外体験は、五感を一気に開く

海外に行くと

• 空港を降りた瞬間の匂い
• 聞いたことのない音
• 見たことのない楽器
• 本場の食べ物

五感が一気に刺激されます。

これが
「外国人と触れ合う」と
「外国に行く」の大きな違い。

親子プチ留学という選択肢

そんな経験を、
短期間でも味わってほしい。

その想いで
シンガポール親子プチ留学（5日間）を行っています。

短期でも

• 多様性
• 自己肯定感
• 五感の刺激

全部が交差する、最高の体験です。

まとめ｜知らないうちに育つ「違いを受け入れる力」

• 違って当たり前
• 正解は一つじゃない
• 自分はこのままでいい

この感覚は、
教え込むものではなく、環境で育つもの。

ぜひ、子どもたちに
「違いを受け入れる力」を
自然に育ててあげたいですね。

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